工业艺术 | |||||
通识课 | 专业课 | ||||
通识教育(30学分) | 特定课程 | ||||
语言与交流科目(9学分) | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | ||
英语学科组(6学分) | 1002801 | 学校教学实务 2 | 2 (0-90-0) | ||
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 教师职业(27学分) | ||
0165001 | 基础英语 | 3 (2-2-5) | 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
0165002 | 21世纪的英语交流 | 3 (2-2-5) | 1011101 | 美德 教师的美德、道德、伦理和精神价值 | 3 (2-2-5) |
0165003 | 学习技能英语 | 3 (2-2-5) | 1012202 | 教育行政与教育质量保证 | 3 (2-2-5) |
0165004 | 职业准备英语 | 3 (2-2-5) | 1021201 | 课程开发 | 3 (2-2-5) |
泰语和其他语言(3学分) | 1021304 | 用于交流的语言 | 3 (2-2-5) | ||
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 1022301 | 学习管理科学 | 3 (2-2-5) |
0165005 | 泰语沟通技巧 | 3 (2-2-5) | 1032201 | 教育交流与学习的创新和信息技术 | 3 (2-2-5) |
0165006 | 高棉语沟通技巧 | 3 (2-2-5) | 1042101 | 学习测量和评价 | 3 (2-2-5) |
0165007 | 汉语交际技巧 | 3 (2-2-5) | 1043101 | 学习创新研究与发展 | 3 (2-2-5) |
人文社会科学(12学分) | 1051201 | 教师心理学 | 3 (2-2-5) | ||
人文学科 (3学分) | 教育机构教学实践课程(12学分) | ||||
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
0265001 | 宣班觉宫的历史 | 3 (3-0-6 | 1001801 | 教育机构教学实践 1 | 2 (0-90-0) |
人文学科(3学分) | 1002801 | 学校教学实务 2 | 2 (0-90-0) | ||
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 1003801 | 教育机构教学实务 3 | 2 (0-90-0) |
0265002 | 日常生活中自我发展的伦理 | 3 (3-0-6) | 1004801 | 学校教学实务 4 | 6 (0-290-0) |
0265003 | 绿色公民 | 3 (2-2-5) | 必修专业(54学分) | ||
0265004 | 综合人文学科 | 3 (3-0-6) | 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
0265005 | 21世纪的日常生活艺术 | 3 (2-2-5) | 6221101 | 基本绘图 | 3 (2-2-5) |
0265006 | 演唱流行歌曲和尖竹汶民歌 | 3 (2-2-5) | 6221102 | 基础车间和金属 | 3 (1-4-4) |
0265007 | 数字时代通信态势分析 | 3 (3-0-6) | 6221103 | 工业原料 | 3 (3-0-6) |
0265008 | 数字时代通信 | 3 (2-2-5) | 6221201 | 视觉艺术与美学 | 3 (1-4-4) |
0265009 | 心理学的生活方式 | 3 (3-0-6) | 6221202 | 工业设计的历史与演变 | 3 (3-0-6) |
0265010 | 心理学与自我发展 | 3 (3-0-6) | 6221203 | 工业设计设计线 | 3 (1-4-4) |
0265011 | 创新者的数字素养 | 3 (2-2-5) | 6221204 | 人体工程学设计 | 3 (2-2-5) |
社会科学(3学分) | 6222104 | 人工工业和产品创造 | 3 (1-4-4) | ||
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 6222105 | 基础电学电子与计算机实验室 | 3 (1-4-4) |
0265012 | 国王的可持续发展哲学 | 3 (3-0-6) | 6222106 | 基础建筑与建筑实验室 | 3 (1-4-4) |
社会科学(3学分) | 6222205 | 工业设计一 | 3 (2-2-5) | ||
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 6222206 | 工业设计二 | 3 (2-2-5) |
0265013 | 泰国政治与治理 | 3 (3-0-6) | 6223107 | 机床基本实践 | 3 (1-4-4) |
0265014 | 创意社区学习 | 3 (2-2-5) | 6223108 | 木工实习 | 3 (1-4-4) |
0265015 | 泰国民主公民身份 | 3 (3-0-6) | 6223109 | 工业美术教学管理 | 3 (2-2-5) |
0265016 | 志愿者和地方发展 | 3 (2-2-5) | 6223110 | 工业美术教育研究 一 | 1 (1-0-3) |
0265017 | 反腐败豁免权 | 3 (3-0-6) | 6223207 | 工业设计三 | 3 (2-2-5) |
0265018 | 泰国与东盟社会与文化 | 3 (3-0-6) | 6223208 | 工业设计四 | 3 (2-2-5) |
0265019 | 数字时代的有趣经济 | 3 (3-0-6) | 6224111 | 工业美术教育研究 二 | 2 (2-0-4) |
0265020 | 综合社会科学 | 3 (3-0-6) | 选修专业 (12学分) | ||
0265021 | 安全创意媒体 | 3 (2-2-5) | 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
0265022 | 数字时代的媒体素养 | 3 (2-2-5) | 6222401 | 计算机平面设计 | 3 (2-2-5) |
0265023 | 大学生活艺术 | 3 (3-0-6) | 6222402 | 计算机辅助设计教育 | 3 (2-2-5) |
科学、数学、技术和体育(9学分) | 6222403 | 家具设计 | 3 (2-2-5) | ||
科学科目(3学分) | 6222404 | 陶瓷设计 | 3 (2-2-5) | ||
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 6222410 | 产品设计管理 | 3 (2-2-5) |
0365001 | 生命健康管理 | 3 (2-2-5) | 6222411 | 营销与消费者行为 | 3 (2-2-5) |
0365002 | 皇家农业启蒙 | 3 (3-0-6) | 6223407 | 室内设计 | 3 (2-2-5) |
0365003 | 灾害生存与生命质量管理 | 3 (3-0-6) | 6223408 | 包装设计 | 3 (2-2-5) |
0365004 | 聪明的想法 | 3 (3-0-6) | 6223409 | 工业设计演示 | 3 (2-2-5) |
0365005 | 科学的谈判 | 3 (3-0-6) | 6223412 | 乡土设计只会的研究与发展 | 3 (2-2-5) |
0365006 | 健康植物 | 3 (3-0-6) | 6223413 | 绿色设计 | 3 (2-2-5) |
0365007 | 科学新常态 | 3 (3-0-6) | 6223414 | 产品通用设计 | 3 (2-2-5) |
0365008 | 冥想与生活质量 | 3 (2-2-5) | 6223415 | 设计师英语 | 3 (3-0-6) |
0365009 | 国家海洋利益 | 3 (3-0-6) | 6224405 | 珠宝设计 | 3 (2-2-5) |
0365010 | 海洋区域、海洋资源和沿海管理 | 3 (3-0-6) | 6224406 | 服装设计 | 3 (2-2-5) |
数学(3学分) | 6224416 | 展览设计 | 3 (2-2-5) | ||
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 专业经验培训 (3学分) | ||
0365011 | 思考与决策 | 3 (2-2-5) | 课程代码 | 课程名称 | 学分 |
0365012 | 日常生活中的数学 | 3 (2-2-5) | 6223601 | 领域经验 | 3 (0-280-0) |
0365013 | 一般数学 | 3 (2-2-5) | |||
0365014 | 认知技能的数学 | 3 (2-2-5) | 3门免费选修课(6学分) | ||
0365015 | 投票和演示 | 3 (2-2-5) | 合计:144学分 | ||
科技与体育(3学分) | |||||
课程代码 | 课程名称 | 学分 | |||
0365016 | 提高泰国公民的数字素养 | 3 (2-2-5) | |||
0365017 | 数字时代的技术素养 | 3 (2-2-5) | |||
0365018 | 锻炼提高生活质量 | 3 (2-2-5) | |||
0365019 | 日常生活中的设计 | 3 (2-2-5) | |||
0365020 | 高尔夫运动 | 3 (2-2-5) | |||
0365021 | 日常生活中的数字技能 | 3 (2-2-5) | |||
0365022 | 技术与发展 | 3 (2-2-5) | |||
0365023 | 电子商务 | 3 (2-2-5) | |||
0365024 | 创新世界 | 3 (3-0-6) | |||
0365025 | 审美农业 | 3 (3-0-6) |
本科 | 2024-06-21 16:30